10月11日下午，理学院在1号楼806会议室举办本年度第五场“研之有理”学术论坛。会议邀请北京交通大学数学与统计学院院长于永光教授作“求真明理、求美明哲--大学数学课程思政建设与实践”的主题报告。会议由院长安建业主持，学院领导班子成员、教师和研究生参加。

安建业对于永光教授表示热烈地欢迎。他指出，课程思政是三全育人格局的重要组成部分，对学院课程建设和改革意义重大。他希望学院教师要立足课程特色，深刻领会课程思政的内涵与价值，坚持显性教育与隐性教育相统一，深度挖掘课程发展史、科学家精神、辩证唯物主义思想及应用场景，通过案例式、探究式、体验式教学法让课堂"活"起来，做好专业课程与公共课程思政建设，引发学生“爱数学、用数学”的情感共鸣。

于永光从国家课程思政建设背景出发，从保障机制、队伍建设、课程体系逻辑、思政举措、课程内容等方面详细介绍了北京交通大学数学与统计学院课程思政推进情况。他指出大学数学课程思政建设应以“润物无声，溶盐于水”为原则，结合数学课特点，找好思政切入点，使学生在内容中养成追求真理、实事求是的钻研精神，在潜移默化中欣赏数学之美，使大学数学得课堂成为求真明理、求美明哲、爱生自信、爱国自强的育人阵地。报告结束后，于永光与在座师生围绕虚拟仿真实验、思政元素挖掘、应用场景选择等方面的问题展开热烈讨论。

理学院在教育教学中一直高度重视课程思政建设并取得了很多成果。此次报告会是学院全面提升教师开展课程思政建设水平的重要举措之一，旨在充分调动师生协同参与课程思政建设的积极性、主动性和创造性，构建起理学类课程思政的育人大格局。今后学院将继续立足学科优势和课程特色，做好组织服务、条件保障、评价激励等工作，引导教师以教育家精神做好教书育人的“大先生”。（审稿：梁强）